សមាគមសម្ព័ន្ធអ្នកសារព័ត៌មានកម្ពុជា

សាលារៀនមួយចំនួននៅតែបន្តការសិក្សាតាមអនឡាញ ខណៈជំងឺកូវីដ-១៩​មិនមានអ្នកឆ្លងជាច្រើនសប្តាហ៍

និស្សិតស្រីឆ្នាំទី៣ម្នាក់នៃសកលវិទ្យាល័យឯកជនមួយកន្លែង ក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ កំពុងរៀនតាមអនឡាញ។ រូបថតនៅថ្ងៃ១៨ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២២។ រូបភាពផ្តល់ឱ្យ
និស្សិតស្រីឆ្នាំទី៣ម្នាក់នៃសកលវិទ្យាល័យឯកជនមួយកន្លែង ក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ កំពុងរៀនតាមអនឡាញ។ រូបថតនៅថ្ងៃ១៨ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២២។ រូបភាពផ្តល់ឱ្យ

អាណាព្យាបាលសិស្សនិងនិស្សិតបានលើកឡើងថាពេលនេះជំងឺកូវីដ១៩នៅក្នុងប្រទេសបានធូរស្រាលហើយ ដូច្នេះគួរតែឱ្យសិស្សអាចរៀនផ្ទាល់ជាជាងការរៀនតាមអនឡាញដែលធ្វើឱ្យ​គុណភាពនៃការសិក្សាបានធ្លាក់ចុះ។

អ្នកស្រី នាង លន់ អាយុ៤៨ឆ្នាំ​ ជាអាណាព្យាបាលសិស្សថ្នាក់ទី១១ នៃសាលាឯកជនមួយក្នុង​រាជធានីភ្នំពេញ ដែលរស់នៅក្នុងខណ្ឌពោធិ៍សែនជ័យ បានរៀបរាប់ថា កូន​អ្នកស្រី​ក៏រៀនអនឡាញដែរ គឺថាបង់តែលុយចោលគឺគ្មានចេះស្អីទេ សាលាឱ្យកូន​អ្នកស្រី​រៀនតាម​អនឡាញ​ដូចឱ្យគាត់ចេះ​លេង​ហ្គេមអ៊ីងចឹង ពេលអ្នកស្រីសួរកូនម្ដងៗ​ កូនឆ្លើយថារៀន​រហូត តែ​ពេល​យើងឈប់សួរ គាត់លេង​ហ្គេម​បន្តទៀត។​

អ្នកស្រីឱ្យដឹងថា៖ «ជំងឺកូវីដដូចជាលែងអីហើយ ក្រសួងគួរតែឲ្យសិស្សរៀនផ្ទាល់វិញ​ល្អជាងរៀន​អនឡាញ ខាតតែលុយហើយ គ្មានគុណភាពទៀត »

រីឯអាណាព្យាបាលសិស្សថ្នាក់ទី១២នៃសាលាវិទ្យាល័យឯកជនមួយក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ អ្នកស្រី ឡុង  ធារី​ អាយុ៤៧ឆ្នាំ បាន​ឲ្យ​ដឹងដែរថា រៀនអនឡាញវាមិនល្អទេ ប៉ុន្ដែគ្រាន់​បើជាងអត់ តែបើនិយាយរឿង​រៀនផ្ទាល់និង​រៀនអនឡាញគឺខុសគ្នាឆ្ងាយណាស់ បើអត់តែម្ដង​បានយ៉ាប់ អ្នកស្រីថាកូនរបស់គាត់​កាល​រៀនផ្ទាល់គឺពិន្ទុល្អច្រើន ពេលងាក​មករៀនអនឡាញ​ដឹងតែលេងហ្គេមនិងលេងហ្វេសប៊ុក​គឺអត់កើតទេ។

អ្នកស្រីបន្ថែមថា៖ «រៀនអនឡាញវាអន់ជាងរៀននៅសាលាហើយ  រៀនផ្ទាល់បានល្អ»

លោក ខាត់ តារារចនា នាយកវិទ្យាល័យវត្តកោះបានលើកឡើងថា វិទ្យាល័យវត្តកោះ​គឺបានឲ្យ​សិស្សទាំងអស់រៀនផ្ទាល់វិញ ប៉ុន្ដែនៅប្រលងតាមអនឡាញជាប្រចាំខែហើយការប្រលងតាម​អនឡាញនេះគឺគ្មានបានការអ្វីសោះ។

លោកបន្តថា លទ្ធផលប្រលងមិនអាចយកជាការបាន  វាទៅជាសិស្សរៀនក្នុងថ្នាក់មិនល្អ ពេលប្រលងតាមអនឡាញបែរជាទទួលបានពិន្ទុល្អជាងសិស្សរៀនពូកែ ពីព្រោះពេល​ប្រលង​វាលួចមើលគ្នា វាលួចមើលស្អីផ្សេងៗ ជាដើមវាធ្វើឲ្យគុណភាពសិស្សធ្លាក់ចុះខ្លាំង។

លោកឱ្យដឹងបន្ថែមថា៖ «ខ្ញុំនឹងឲ្យប្រលងផ្ទាល់វិញក្នុងពេលឆាប់ៗ បើមិនអ៊ីងចឹងទេគឺអត់​កើត​ទេ»

យុវតី វណ្ណៈ និច អាយុ១៧ឆ្នាំ ជាសិស្សវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិ រៀនថ្នាក់ទី១១ បាននិយាយថា ការ​រៀនអនឡាញក៏ល្អម្យ៉ាងដែរ ប៉ុន្ដែអត់សូវបានជួបលោកគ្រូផ្ទាល់អ៊ីងចឹង​វាមានការ​ពិបាក​បន្ដិច​បន្ដួច ពីព្រោះចំណុចណាឆ្ងល់ត្រូវសួរលោកគ្រូ ប៉ុន្តែនៅពេលអ៊ីនធឺណេតយឺត ឬក៏ដាច់ ​គឺរាង​ពិបាក ហើយនៅវិទ្យាល័យស៊ីសុវត្ថិរៀនផ្ទាល់ប៉ុន្ដែប្រលងតាមអនឡាញ។

យុវតី និច បន្ដថា៖ «សម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំថាប្រលងផ្ទាល់ក៏ល្អដែរ ពីព្រោះសិស្សទាំងអស់បានប្រលង​ជុំគ្នា   ធ្វើលំហាត់ជុំគ្នា តែបើអនឡាញសិស្សខ្លះរវល់ អ៊ីងចឹងអត់បានចូលទៅប្រលងក្នុង​អនឡាញទេ»

សិស្សសិក្សាក្នុងថ្នាក់រៀនមួយ បន្ទាប់ពីសាលារៀនបានបើកទ្វារឡើងវិញក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ។ រូបថតកាលពីថ្ងៃទី១៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២១។ ខេមបូចា/ ព្រីង សំរាំង​

កញ្ញា សា  តីម៉ះ  និស្សិតឆ្នាំទី២មុខវិជ្ជាធនាគារនិងហិរញ្ញវត្ថុនៃសកលវិទ្យាល័យន័រតុន បាន​ប្រាប់​អ្នកសារព័ត៌មានតាមទូរសព្ទថា កញ្ញាកំពុងតែបន្ដរៀនតាមអនឡាញដដែល  បើទោះ​បី​ជាជំងឺវីដ១៩បានធូរស្រាលហើយ ក៏ខាងសាលាគេមិនឲ្យចូលរៀនផ្ទាល់វិញទេ ការរៀន​តាមអនឡាញវាធ្វើឲ្យគុណភាពនៃសិក្សាធ្លាក់ចុះខ្លាំង។

កញ្ញា តីម៉ះ បន្ដថា គុណភាពនៃការសិក្សា​ធ្លាក់​ចុះខ្លាំងដោយសារតែកត្ដា២ ទី១គឺកត្ដា​សិស្ស​ខ្លួនឯងបើកតែទូរសព្ទឬកុំព្យូទ័រចោល​ជូនកាល​ដេកលក់បាត់ទៅ​និងមិនមាន​ចិត្ត​ចង់រៀនផង ទី២កត្ដាគ្រូ មិនសូវជាតាមដានការសិក្សា​របស់​សិស្ស​ចេះតែដាក់មេរៀនហើយសួរសិស្ស​តិច​តួចក៏ចប់ទៅ។

កញ្ញាក៏បានបន្ថែមទៀតថា៖​ «​ខ្ញុំសុំស្នើដល់ក្រសួងអប់រំនិងសាលាមេត្តាប្ដូរកម្មវិធីសិក្សា​ឱ្យ​ពួកខ្ញុំបានរៀនដោយផ្ទាល់វិញ បើមិនចឹងទេគឺពិបាកណាស់សម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកខ្ញុំ ចប់តែឆ្នាំគ្មានចេះស្អីទេ»។​

និស្សិតឆ្នាំទី២មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា)នៃអង្គការកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍អៀនផ្ងាយដចិត្តចង់រៀនផងនៃសកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញម្នាក់ទៀត  កញ្ញា  ហម ​ស្រីពេជ្រ បានរៀបរាប់ថា  ការរៀនអនឡាញនិងការរៀនផ្ទាល់ខុសគ្នាឆ្ងាយណាស់ ការរៀនអនឡាញ​មានកម្រិតទាប តែវាក៏មានអត្ថប្រយោជន៍ខ្លះដែរ ដូចជាគាត់មានពេលស្រាវជ្រាវច្រើន មាន​ពេលអនុវត្តន៍ខ្លួនឯងច្រើនហើយគាត់ក៏មានពេលជួយកិច្ចការសង្គមខ្លះៗដែរ។ ទន្ទឹមគ្នានេះ​បើ​បាន​រៀនផ្ទាល់សិស្សបានជួបលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ពួកគេបានសួរនាំដោយផ្ទាល់​វាធ្វើឲ្យ​ពួកគេ​ឆាប់​ចេះ ឆាប់យល់និងទទួលបានចំណេះដឹងច្រើនពីគ្រូ។

កញ្ញាបន្ថែមថា៖ «បើអាច ក្រសួងអប់រំគួរតែដាក់ម៉ោងរៀនផ្ទាល់​ឲ្យច្រើនជាងការរៀនតាម​អនឡាញទៅ ដូចជាថារៀនផ្ទាល់១០ម៉ោង រៀនអនឡាញ២ម៉ោងគឺសិស្ស​ពួកគាត់អាច​ស្រាវ​ជ្រាវខ្លួនឯង អ៊ីងចឹងសិស្សចេះទាំង២​ ចេះទាំងការរៀនផ្ទាល់ ចេះទាំងតាមអនឡាញ»

ឆ្លើយតបនឹងបញ្ហានេះ  លោក រស់ សុវាចា អគ្គនាយករងនៃអគ្គនាយកដ្ឋានគោលនយោបាយ​និងផែនការនៃក្រសួងអប់រំយុវជននិងកីឡា បានមានប្រសាសន៍ថា  ក្រសួងអប់រំបាននឹងបន្ត​អនុវត្តការរៀននិងបង្រៀនពេញលេញនៅទូទាំងប្រទេស ដោយបន្តអនុវត្តន៍គោលការណ៍​ប្រតិបត្តិស្តង់ដារបស់ក្រសួងអប់រំ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសុខភាពសិក្សានៃដំណើការ​គ្រឹះស្ថាន​សិក្សាសាធារណ:និងឯកជន តាមគន្លងប្រក្រតីភាពថ្មីនៃវិស័យអប់រំ ជាពិសេសបន្តអនុវត្ត​វិធានការ ៣ការពារ ៣កុំ របស់សម្តេចតេជោ។

លោក សុវាចា បានបន្ថែម​ថា៖ ​«សុំឲ្យអាណាព្យាបាលទាំងអស់មេត្តាយោគយល់ផង ក្រសួងកំពុងគិតគូររឿងហ្នឹង »

លោក នី  វាសនា​ មន្ដ្រីកម្មវិធីវិនិយោគយុវជនដើម្បីការងារនិងអភិវឌ្ឍភាព​ជាអ្នកដឹកនាំ​នៃ​អង្គការ​កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ធនធានយុវជន(YRDP) បានថ្លែងថា ការរៀនអនឡាញ​វាជាបរិបទ​ថ្មី​សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជា  ប៉ុន្ដែវាមិនថ្មីសម្រាប់ប្រទេសសេរីឬក៏ប្រទេសជឿនលឿន​ អ៊ីងចឹង​ទាំងសិស្សទាំងគ្រូតាមអត់ទាន់បច្ចេកវិទ្យាហ្នឹងទេ ហើយវានាំឱ្យការបង្រៀនរបស់គ្រូ​មិន​បាន​ដិតដល់ ជាពិសេសគឺគ្រូនិងសិស្សមើលមុខអត់ឃើញ​ ហើយមានបញ្ហាអ៊ីនធើណេតទៀត ពេលខ្លះសិស្សបើកតែចោលក៏មាន។

លោក វាសនា បន្ដថា អាណាព្យាបាលសិស្ស​កាន់តែ​ចំណាយច្រើនថែមទៀត បង់ថ្លៃសាលា​ផង ថ្លៃសេវាអ៊ីនធើណែតផងហើយអាណាព្យាបាល​ត្រូវចំណាយពេលតាមដានកូនរៀន​ទៀត។

លោកបន្ថែមទៀតថា៖ «បើក្រសួងនៅតែបន្ដអនឡាញនេះ គឺវាអាចបន្ដបានលុះតែក្រសួង​ត្រូវធ្វើការច្រើនទៅលើរឿងហ្នឹង ជាពិសេសការបំពាក់បច្ចេកវិទ្យានិងគ្រូត្រូវពង្រឹងសមត្ថភាព​គាត់បែបបង្រៀនអនឡាញទើបការបង្រៀនអស់ហ្នឹងវាមានគុណភាពខ្លះ»

សិស្សដើរចេញពីសាលា បន្ទាប់ពីពួកគេចេញពីប្រលងសញ្ញាបត្រទុតិយភូមិ ក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ។ រូបថតថ្ងៃទី២៧ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២១។ ខេមបូចា/ ព្រីង សំរាំង

កញ្ញា វណ្ណ ស្រីរ័ត្ន អាយុ២០ឆ្នាំជានិស្សិតឆ្នាំទី៣នៃសកលវិទ្យាល័យកម្ពុជា ដែលរៀនខាង​ជំនាញ​ទំនាក់ទំនងអន្ដរជាតិ ប្រាប់ខេមបូចាថា កញ្ញានៅតែបន្ដរៀនអនឡាញ​ដដែល បើ​ទោះបីជាបញ្ហាជម្ងឺកូវីដ១៩បានធូរស្រាលហើយក៏ដោយ។ កញ្ញាមើលឃើញថាមូលហេតុ​ដែលសាលាបន្ដឲ្យរៀនអនឡាញដោយសារតែគេមើលឃើញពីផលប្រយោជន៍មួយចំនួនដូចជាមិនបាច់ចំណាយថ្លៃទឹក​ថ្លៃភ្លើងនិងចំណាយអ្វីផ្សេងៗទៀតនោះទេ។

កញ្ញាបន្ដថា បើនិយាយពីគុណភាពវិញគឺបានតែ២០%យ៉ាងច្រើន​បើរៀនផ្ទាល់អាចបាន​៧០%​ទៅ៨០% ដូច្នេះវាខុសគ្នាច្រើនពីការៀនផ្ទាល់ជាពិសេសកញ្ញាថាក៏ចង់បោះបង់​ការសិក្សា​ម្ដងម្កាលដែរ ប៉ុន្ដែខ្លាចខាតឆ្នាំទើបចេះតែបន្ដទៅ។​

កញ្ញាបានប្រាប់ថា៖ «ក្រសួងគួរតែមានការជំរុញទៅគ្រប់សាលាទាំងអស់ឲ្យសិស្សអាចរៀន​ផ្ទាល់វិញ ពីព្រោះ​ជំងឺដូចជាលែងអីហើយ»

លោក ញ៉ សញ៉េ សកលវិទ្យាធិការងទទួលបន្ទុកផ្នែកគុណភាពអប់រំ​នៃសកលវិទ្យាល័យកម្ពុជា មានប្រសាសន៍ថា លោកមិនអាចឆ្លើយបានទេពាក់ព័ន្ធនិងរឿង​សិក្សាតាមអនឡាញ។

លោកមានប្រសាសន៍យ៉ាងខ្លីថា៖ «ខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយរដ្ឋបាលសាលាហើយ ខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយបានទេ បងអាចទៅមើលព័ត៌មានលើផេករបស់សាលាបាន»

ចំណែកឯ លោក ហុក សុទ្ធិ ប្រធានអង្គការស៊ីប៉ា បានលើកឡើងថា ការសិក្សាតាម​អនឡាញ​វាមិនអាចជំនួសការរៀនផ្ទាល់បានទេ ប៉ុន្ដែវា​ក៏​គ្រាន់បើជាងអត់ មួយវិញទៀតកូវីដដូចជា​ស្ងាត់​ហើយ​ដែរ ក្រសួង​ក៏គួរតែគិតគូរឲ្យ​ពួកគាត់​ចូលរៀនផ្ទាល់វិញក្នុងពេលឆាប់ៗបើអាច ណាមួយ​ខកខាតរៀនផ្ទាល់យូរហើយ។

លោកបន្ដថា​៖ «ខ្ញុំគិតថាក្រសួងអប់រំគួរតែបើកឲ្យរៀនផ្ទាល់កាន់តែច្រើនកាន់តែល្អ​និងទៅតាម​លទ្ធភាពពីព្រោះយើងខាតច្រើនហើយ ក្រែងលអាចស្រង់ដើមបានវិញខ្លះ»

អ្នកស្រី អ៊ុក ឆាយ៉ាវី ប្រធានសមាគមគ្រូបង្រៀនឯករាជ្យកម្ពុជា( CITA) បានអះអាងថា ការ​សិក្សាតាមអនឡាញ គឺវាធ្វើឲ្យការសិក្សារបស់សិស្សធ្លាក់គុណភាព ជា​ពិសេសវាគ្រាន់តែ​រៀននៅពេលមានជំងឺកូវីដកើតឡើងទេ ប៉ុន្ដែពេលនេះតាមរបាយការណ៍​ក្រសួងសុខាភិបាល គឺគ្មានអ្នកឆ្លងទេ  អ៊ីងចឹងសិស្សអាចរៀនផ្ទាល់វិញបាន​ហើយត្រង់ចំណុច​នេះ​ក្រសួងគួរតែគិត​ឡើងវិញ។

អ្នកស្រីបន្តថា ការសិក្សាតាមអនឡាញមួយវិញទៀតសោត គឺអាចមានបញ្ហា៤ធំៗដែលសិស្ស​ប្រឈម ទី១បញ្ហាអ៊ីនធើណេត ទី២ត្រូវចំណាយលុយបន្ថែម និងទី៣ខ្វះអ្នកជម្រុញ​និង​អ្នក​តាមដាន ទី៤បញ្ហាជីវភាពធ្លាក់ចុះដោយសារសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ទាំងអស់នេះក៏ជាកត្ដា​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​សិស្សធ្លាក់គុណភាពអប់រំ។

អ្នកស្រី​ ឆាយាវី លើលឡើងទៀតថា អ្នកស្រីហ៊ានវាយតម្លៃថា ​រីឯថ្នាក់ដឹងនាំ​ក្រសួងអប់រំ​ខ្លួនឯងគួរតែចំណាយពេលគិតគូររកវិធីសាស្រ្ដនិងយកចិត្តទុកដាក់បង្កើតការអប់រំឱ្យបានច្រើនជៀសវាងយកពេលវេលាដែលត្រូវគិតគូររឿងគុណភាពនៃការអប់រំទៅបម្រើនយោបាយ។

អ្នកស្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «ការសិក្សាតាមអនឡាញគឺបានតែ២៥%ប៉ុណ្ណោះបើក្រសួងនៅតែ​បន្ដគឺយ៉ាប់តែម្ដង»

135 views

ព័ត៌មានទាក់ទង

ព័ត៌មានថ្មីៗ

អត្ថបទពេញនិយម